dijous, 21 de juny de 2018

EL MERCAT 2N B



Durant aquest any hem fet un treball al voltant del tema del mercat.
Vam començar treballant el vocabulari de fruites i verdures a través d’un joc de mèmori.
Un dia vam mirar per internet com eren les parades de fruita dels mercats de Barcelona i el de Santa Perpètua. Se’ns va ocórrer que podríem muntar una paradeta a la classe i fer una petita representació on féssim veure que compràvem.
Per tal d’aconseguir el nostre objectiu ens vam posar a treballar:

-         Per grups, vam escriure un diàleg que ens servís de guió per saber què dir. Per fer-lo vam haver de buscar quin preu tenien les fruites i verdures i calcular els que podia valer realment tot el que volíem comprar.
-         Un cop acabat vam assajar-lo.
-         Vam preparar una llista de tot el que necessitaríem: fruites, verdures, els kilos o grams i els estris.
-         També vam preparar els diners amb monedes i bitllets i els vam posar en un sobre que nosaltres mateixos vam confeccionar i decorar.
-         Per parelles, vam fer l’esbós del rètol de la nostra parada i el vam decidir a través d’una votació.
-         Després vam preparar les pissarretes amb els rètols dels preus per Kg.
-         Va arribar el dia que vam portar les fruites i verdures de veritat i vam estar jugant a pesar-les amb bàscules de diferents tipus.
-         El mateix dia per la tarda vam aprofitar per fer un berenenar ben saludable amb totes les fruites i verdures (calçot inclòs!!!!!!)
-         Com que les fruites i verdures de veritat se’ns podien fer malbé amb poc temps vam decidir de fer-les nosaltres mateixos i vam agafar les tauletes tàctils per buscar informació per internet. I vam trobar unes quantes idees de com fer-les.
-         Perquè no se’ns oblidés res vam preparar una llista amb el material que necessitàvem per començar a fabricar-les.
-         I ens vam posar mans a l’obra. Vam tenir alguns entrebancs perquè havíem de fer-les amb el pes aproximat de cada peça en la realitat. Però al final ens en vam sortir prou bé.
-         A mida que les anàvem acabant les anàvem col·locant en capses i anàvem muntant la paradeta.
-         Un cop muntada vam fer un repàs de tot el que havíem fet fins el moment mirant les fotos que teníem i també per escrit.

-         Vam tornar a fer assajos i al final vam fer realitat la nostra petita representació.

dijous, 31 de maig de 2018

Temps de papallones

Fa uns dies el Jan ens va portar unes erugues que havia trobat al jardí dels seus avis. La vam alimentar amb la ruda que el Jan portava del jardí dels seus avis i amb les fulles de les pastanagues de l'hort de l'escola.
Després d'uns dies, les erugues van passar a la fase de crisàlide. Ahir, en tornar de la sortida a la Bassa la metamorfosi havia finalitzat i ara hi havia una preciosa papallona a la capsa de cartó. La papallona necessitava volar i a la capsa no tenia espai. 
A la tarda, li van construir un "palau" digne d'una papallona reina.
Aquest matí, la papallona tenia companyia. L'altra crisàlide s'havia acabat de transformar.
Durant el matí hem rebut visites a la classe de nenes i nens de l'escola per veure les papallones.
Durant les visites, una papallona s'ha escapat i s'ha amagat darrere d'un radiador. 
A partir d'aquell moment les visites han estat més complicades, però amb cura i tancant ràpidament la porta hem pogut continuar amb els "tours".
En tornar del pati, les hem observat, parlat i dibuixat. L'Azahara ens ha explicat que quan s'allibera una papallona s'ha de demanar un desig. 
Quan hem estat preparats per deixar-les marxar, hem demanat un desig i les hem deixat lliures perquè continuïn amb el seu cicle vital.
Una experiència inoblidable.