ELS ANIVERSARIS DE SETEMBRE I OCTUBRE
A LES CLASSES DE 1r HEM DESCOBERT A LA YAYOI KUSAMA 
¡No! Esta pintando, porque se ve el bote de pintura.
¿Y cómo va a pintar con una escoba?
Una escoba es como un pincel, porque no llega por eso la tiene que utilizar.
Els convidem a llegir el títol i a esbrinar més coses sobre el llibre. Alguns desxifren ràpidament què posa (tot i estar amb lletra d’impremta) d’altres esperen pacients l’ajuda de la mestra: El punt!
I què és un punt?
Es una cosa redonda pintada por dentro y puede ser de colores.
Un punto se puede hacer con cualquier cosa que pinte
Els infants tracten de connectar la pregunta de la mestra amb la portada del llibre i
proven de relacionar-ho amb elements que són propers a ells i elles.
Es como una calabaza porque es redondo.
O como las pelotas - O los aros.
Després de llegir el conte, aviat ens vam contagiar de la necessitat d’expressar-nos a través dels punts.
Vam començar a crear punts amb ceres de colors, GRANS i petits.
Neix la curiositat per l’obra de la Yayoi: KUSAMA’S PUMPKINS Amb temperes i retolador negre intentem reproduir un dels símbols de l’artista: les carbasses!!
De la pintura vam passar a crear Pumpkins en 3D. Volíem donar-li un segon ús a les carbasses que feia dies que ens acompanyaven a la taula de la Tardor.
I després de fer pintura i escultura hem viscut l’experiència de crear una rèplica de la instal·lació “The obliteration room” a l’escola. Tal i com ho van viure molts nens i nenes australians al Queensland Gallery of Modern Art al 2002.
La nostra petita habitació de la destrucció
En aquelles activitats aparentment més simples, hi podem trobar els processos més llargs i complexos, on els infants poden implicar-s’hi i ser-ne veritables protagonistes dels seus aprenentatges.
Per tal de celebrar la tardor, els nens i nenes de 2NC vam fer una estampació d'esponges amb els colors típics de la tardor. Un cop es va assecar la pintura, vam dibuixar fruits, fruites i fulles al natural
MIREU QUINS ARTISTES!
Hola Famílies!
Aquí us deixem imatges de les activitats que van anar fent durant els primers dies els nens i nenes de 2NC
Les primeres setmanes van consistir una mica en situar-nos a la classe i adaptar-la, decorar-la al nostre gust. També vam preparar els cartells dels microespais i vam repassar el nostre nom en lletra lligada.
A més vam crear consciència de la distància d'un metre tot fent uns jocs amb regles i cintes mètriques i construint metres amb mans i peus dibuixats i resseguits per ells mateixos.
Quines ganes teníem de veure-us!
Després de sis mesos tornem a tenir l’escola plena d’il.lusió, de present i de futur.
Més enllà de la mascareta tenim somriures i ganes d’aprendre junts!
Benvingudes a totes al curs 2020-21 famílies i alumnes de 1r i 2n, les mestres de cicle inicial volem compartir algunes imatges d'aquests primers dies.
Els primers moments de retrobaments amb els amics i amigues, conèixer el nostre grup de referència i els nous mestres, moments màgics, per un inici de curs amb ganes i positivisme, després d'un llarg estiu.
Aquests primers dies ens estem adaptant totes a les normatives i protocols que hem de seguir, els alumnes de 1r amb el canvi d'etapa a la primària i els alumnes de 2n avançant en el seus aprenentatges pel cicle inicial.
Esperem que gaudim del curs plegats.
Cliqueu a l'enllaç per veure algunes fotos:
https://drive.google.com/drive/folders/1gYRJKgRFUU9nxnm-OCH9KN33BJGn9T1B?usp=sharing
Mestres Cicle Inicial
